Miljøpartiet De Grønne vil ha gratis skolemat og leksefri skole fra 1. til 4. trinn

Landsmøtet i Miljøpartiet De Grønne har vedtatt en resolusjon om å gi barna en bedre skolestart, som tar utgangspunkt i barnas behov - Vi vil gi leken tilbake til skolestarterne.

– Skole er mer enn bare å lære bokstaver og tall, og det må frigjøres tid til spontanitet og lek. Overgangen fra barnehagen må bli mykere, og vi skal unngå at læringsløp med for mye testing og vurdering som skaper skoletapere, sier Hulda Holtvedt, nasjonal talsperson for Grønn Ungdom.

Resolusjonen inneholder flere konkrete tiltak som gir barn en bedre skolestart. Partiet vil at skolestarternes behov for lek og bevegelse ivaretas i langt større grad enn i dag. I tillegg vil de ha leksefri skole fra 1-4. trinn.

- Da seksåringene skulle begynne på skolen, ble det lovet at leken skulle være en viktig del av barnas hverdag. Det har ikke skjedd. Vi i MDG vil sikre at det første skoleåret blir en reell overgang mellom barnehage og skolegang, sier Holtvedt.

Tidligere i helgen vedtok Miljøpartiet De Grønne å gå til valg på å gi alle barn et gratis, sunt og bærekraftig måltid i grunnskolen og i barnehagene. Løftet ble gjentatt i resolusjonen.

- Et ordentlig måltid i løpet av skoledagen forbedrer læringsevnen og utjevner forskjeller. Dette bør være den neste velferdsreformen i Norge, sier Holtvedt.

 

Hele resolusjonen lyder:

Miljøpartiet De Grønne vil ha en skole der:

  1. skolestarternes behov for lek og bevegelse ivaretas i langt større grad

  2. skolestarterne får mulighet til å være i aldersdelte grupper sammen med yngre barn

  3. de økonomiske rammene er tilstrekkelige til å ansette nok pedagoger som arbeider tett med skolestarterne

 

Miljøpartiet De Grønne vil også:

4. Frigjøre tid til spontanitet, ro, repetisjon, variasjon og lek

5. Sørge for at skolene har tilstrekkelig utstyr tilpasset en lekpreget undervisning

6. Evaulere konsekvensen av nye pedagogiske tilnærmingsmetoder, som for eksempel raskere bokstavinnlæring, innen rimelig tid

7. Sikre at tiltak rettet mot unge med behov for ekstra oppfølging er forankret i nyere forskning

8. Prioritere tidlig innsats, men uten overdreven testing og vurdering

9. Sikre tiltak for barn med ekstra stort læringspotensiale / evnerike barn, forankret i nyere forskning og anbefalinger

10. Ha leksefri skole fra 1.-4. Trinn.

11. Innføre ett gratis skolemåltid for alle elevene i grunnskolen. Maten skal være sunn og bærekraftig og inkludere vegetarretter.

  • Gjøre skolen barneklar i stedet for at barna må bli skoleklare.
  • Sørge for ressurser til pedagogisk utviklingsarbeid og videreutdanning.
  • Sikre at de tverrgående temaene bærekraftig utvikling, demokrati og medborgerskap, livsmestring og folkehelse ivaretas i alle fag på alle trinn i fagfornyelsen.
  • Sikre en helhetlig og tverrfaglig tilnærming gjennom å styrke kreative, praktiske, estetiske og bevegelsesfag. Sikre arbeidsforhold som gjør det mulig å etablere positive relasjoner mellom lærer og elev og mellom elevene.
  • Ha fysiske leke- og læringsmiljøer ute og inne som skaper inkluderende møteplasser for alle barn.
  • Gi alle elever tilgang til natur og grøntarealer ute og/eller inne
  • Etablere forskningsprosjekt som ser på sammenhenger mellom lekbasert pedagogikk, bruken av praktiske og estetiske fag, læring og ikke minst trivsel og motivasjon.

Vi trenger deg